5月16日，2021年度「全球學生閱讀能力進展研究」(Progress in International Reading Literacy Study，簡稱PIRLS)公布調查結果，香港小學四年級學生的閱讀能力居全球第二，第一名是新加坡。

PIRLS介紹

IEA 的 PIRLS是一項持續的國際評估計劃，目的是評估各參與國家或地區9至10歲第四年級(相當於香港小學四年級)學童使用母語閱讀的能力。

PIRLS 自 2001 年以來每五年舉辦一次，被公認為評估四年級閱讀成績趨勢的全球標準。PIRLS 2021 是第五個評估周期，提供了 20 年的趨勢結果。

IEA 是一個由國家研究機構和政府機構組成的獨立國際合作組織，它在 1960 年代開創了對學生成績進行國際評估的先河，以更深入地了解各國不同教育體系的政策影響。

大約 60 年來，IEA 一直在對世界各國的閱讀素養和與熟練閱讀理解相關的因素進行國際評估。

香港學生表現優異

根據《全球學生閱讀能力進展研究2021》（PIRLS 2021）， 香港學生表現優異。在所有參與國家或地區中，香港學生的整體閱讀成績為573分，排名第二，遠高於國際平均分500分。

研究結果顯示，香港小學四年級學生有92%閱讀水平達到中等國際基準或以上，成績達到最高基準等級或以上水平的有21%。

參加評估的香港小學四年級學生在閱讀「資訊類文章」和「文藝類文章」時的表現均較2016年有所進步，其中閱讀「資訊類文章」的表現更佳。

教育局發言人表示，過去幾年，學校靈活有效運用不同模式，充分利用特區政府所提供的配套及資源，支持學生持續在家閱讀、學習，做到「停課不停學」，幫助香港學生保持優秀閱讀能力。

香港教育優勢

01

15年免費義務教育

香港教育制度，推行的是15年義務教育，除小學、初中、高中12年以外，還將幼兒教育（3年）也納入了義務教育服務體系。

02

先進的教學模式

香港教育以學生為中心，崇尚學術自由和開放式教育。課堂採用中文、粵語、英語三種語言教學，學習氛圍良好，學生自主學習能力強！

03

優質國際教育資源

香港擁有豐富的國際教育資源，國際課程的選擇多元化，國際生多，學生能在校園和課外活動中與各國的老師和學生交流不同地區的文化，培養國際視野、批判性思維。

04

升學途徑多樣化

a

香港學生憑DSE成績，可獲得香港本地高校的優先錄取，且費用較低。（香港八所公立大學中，有5所在「世界百強名校」名單內）

b

香港學生可通過"港澳台華僑生聯考"的方式，報考國內知名高校，如北大、清華、復大等。（「港澳台華僑生聯考」試題更簡單，錄取分數更低，錄取比例更高）

c

香港學生憑DSE成績，可報考海外院校。目前，已有300+所海外高校承認香港DSE成績。（考生可直接以DSE成績申請劍橋、耶魯、新加坡國立等國外名校）

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